Transnational Corridors
Wir fördern die soziale Mobilität talentierter Jugendlicher in der Welt.

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Der Trans­kontinen­tale Bildungsraum

Die Idee                                       Der Film

Die Begegnung mit Menschen aus anderen sozialen Milieus und Kulturen spielt eine entscheidende Rolle in der Persönlichkeitsentwicklung der sozial benachteiligten und talentierten Jugendlichen, mit denen wir arbeiten.

Das im Januar 2016 gestartete Programm „Der Transkontinentale Bildungsraum“ fördert den Jugend- und Fachkräfteaustausch zwischen Deutschland und Marokko. Die Jugendlichen erhalten die Chance, mit internationalen Teams zusammenzuarbeiten, im Ausland Sprachkurse zu besuchen, ein Semester zu studieren oder ein Praktikum zu machen. Dank dieser internationalen Begegnungen hinterfragen die Jugendlichen ihre Einstellungen, Werte und Gewohnheiten. Sie lernen Denkblockaden zu überwinden und neue Handlungsmuster zu erkennen. In dem Schutzraum, den wir anbieten, können sie die neuen Verhaltensweisen testen, bis sie sich selbstsicherer fühlen.

Fachkräfte können im anderen Land das System der Jugendhilfe entdecken, mit ausländischen Kollegen über gemeinsame Themen diskutieren und Folgeprojekte entwickeln. Die Schwerpunktthemen der Begegnungen in den Jahren 2016 bis 2018 sind der Übergang von der Schule zum Beruf, die Zusammenarbeit zwischen Kommunen und privaten Trägern, die Extremismus Prävention in Schulen und der Umgang mit illegal ausgewanderten Jugendlichen. Über Kulturprojekte wie Fotoausstellungen, Rollenspiele und Videofilme erreichen wir ein breites Publikum.

Interessierte Vertreter von Trägern der Jugendhilfe und von Bildungseinrichtungen sowie Schüler und Studenten zwischen 11 und 26 Jahren können sich über info@transnational-corridors.com informieren.

Für Schüler und Studenten ist ein Einstieg in das Programm jederzeit möglich, individuell oder in Gruppen. Für Fachkräfte werden die nächsten Reisen voraussichtlich zwischen dem 3. und dem 10. Februar 2018 und zwischen dem 20. und dem 27. August 2018 stattfinden. Der regionale Schwerpunkt wird Südmarokko sein.

An dieser Stelle bedanken wir uns bei dem Diakonischen Werk in Bremen, dem Jugendamt des Landkreises Teltow-Fläming, der Bundesagentur für Arbeit in Potsdam, der Stiftung SPI, L’Heure Joyeuse, der Association Bayti, dem Centre Social Oum Kheltoum und der Fondation Ali Zaoua für die enthusiastische Zusammenarbeit.

Stipendiaten

Die Stipendiaten des Programms "Der Transkontinentale Bildungsraum" für das Jahr 2016 waren:

Naima Elmhine wird ab September 2016 ein Semester in China, an der Universität Nanjin, ihre Kenntnisse im Fach Financial Audit vertiefen. Naima studiert im achten Semester am Institut Supérieur de Commerce et d'Administration des Entreprises (ISCAE) in Casablanca. Aktuell macht sie ein Praktikum als Controllerin bei Cap Gemini. 

Asma El Mouden wird ab August 2016 zwei Monate in Lyon verbringen, wo sie einen Intensiv-Sprachkurs in Französisch und ein Praktikum bei einem Touristikunternehmen machen wird. Asma studiert im achten Semester an der Ecole Nationale de Commerce et de Gestion (ENCG) der Universität Agadir, wo sie einen Master im Fach "Nachhaltiger Tourismus" macht.

Marco Entchev wird im August 2016 ein Monat in Süd-Marokko verbringen, wo er eine Foto- und Videoreportage machen wird über das Amazigh Kulturfestival Tifawin, über Grubenarbeiter bei Tafraout, über eine Surf-Schule und über drei Begünstigte unserer Projekte. Marco hat an der Technischen Universität München einen Bachelor-Abschluss in Geologie erworben.  

Ehemalige Stipendiaten

Fatima Fakir und Yamna Ezzaim werden ab Januar 2017 als Grundschullehrerinnen in Südmarokko arbeiten. Fatima und Yamna erhielten von unserem Pariser Schwesterverein Stipendien, um ihren Bachelor zu erwerben und verschiedene Praktika bei multinationalen Unternehmen zu machen, darunter IBM, Décathlon und Société Générale. Im August 2016 reisten Fatima und Yamna mit einer Gruppe marokkanischer Fachkräfte nach Berlin und Bremen, um sich über die Jugendarbeit in Deutschland zu informieren. 

 

 

 

Zeugnisse (Bilder, Berichte)